狩野 晶子

This study reports on expectations and concerns of elementary teachers responsible for implementing new English education requirements in Japan. Assistant language teachers (ALTs) have long been key players in supporting English instruction; however, with the introduction of specialized English teachers (SETs), many changes have occurred, and the roles and responsibilities of ALTs and Japanese teachers are in flux. Surveys by the authors attempt to clarify these relationships and begin to envision a path forward. Results indicate that in team teaching with ALTs, SETs tend to operate as lead teachers, with homeroom teachers (HRTs) adopting a secondary role. ALTs are perceived as English speakers rather than educators, while HRTs express a reliance on SETs as capable English teachers. SETs in this study display an inconsistent range of English proficiency, experience, and expertise. One concern is that ALTs’ roles may become limited because SETs’ strength in English overlaps with ALTs’.本研究は、日本で新たに導入される英語教育施策における小学校教員の期待や懸念について報告するものである。外国語指導助手（ALT）はこれまで英語教育を支える重要な存在であったが、英語専科教員（SET）の導入に伴い、ALTと日本人教員の役割と責任は大きく変化し依然流動的である。筆者らの研究はこれらの関係を整理し今後への道筋をつけることを目指すものである。ALTとのチームティーチングにおいて、SETは主導的な指導者の役割を果たし、担任教師（HRT）は補佐的な役割に留まる傾向があるという結果が示された。ALTは教育者というよりは単なる英語話者と見なされており、一方でSETは英語教育の担い手としてHRTからの期待を担わされている。本研究ではSETは英語能力、経験、専門性などにおいて個人差が大きいことが示された。英語が使えるという点でSETの強みとALTがこれまで果たしてきた役割が重なるため、今後ALTが果たす役割の幅が限られてくることが懸念される。

<p><tt>ALT) 655名を対象に行った質間紙調査における自由記述回答の分析結呆を報告する。日本の小学校で 外国語の指導にあたる外国人ALTを対象に行った大規模質問紙調査の結呆より，本稿では自由記述質閲への回答として書かれた「JTEとの関わり」に関するコメント及び「児童との関わり」に関するコ た自由記述回答をその内容に応じて分類し項目化し，各コメントの内容に対してコーディングを行い，それぞれの項目での集計と分析を行った。外国人ALTのコメントから共通して浮かび上がる問題意識が総数の多さで客観的に示され，一例として日本人教員のクラスマネジメントカヘの高い評価と期待が見られた。また，授業前後の日本人教員とのコミュニケーションがあることが満足度につながること，授業内で自分の強みが生かされていると感じることが外国人ALTのモチベーションを高めることも示された。児童との関係においては学年特性への言及が多く出され，また特別な配慮を必要とする児童との関わりについて専門知識や研修を求めるコメントも見られた。本研究は日本の小学校での外国語指導の実情と，日本人教員や児童との教室内外での関わり方の現状について外国人ALTが持つ意見を集約し示すことで，今後の小学校外国語活動及び教科としての外国語における指導者の活用と育成や研修内容への具体的な課題と方向性に示唆を与えるものである。 本研究では全国の小学校で外国語1の授業に携わる外国籍のAssistantLanguage Teacher (以下外国人 との関わり」に関するコメントを中心に，外国人ALT</tt><tt>が綴っ </tt></p>