Deutscher Akademischer Austauschdienst DAAD Organisationsteam des DAAD-Fachseminars 2022: "Inhalts- und handlungsorientierter DaF-Unterricht - Sinnvolle Konzepte für die eigene Praxis"
Wege der Germanistik in Transkultureller Perspektive : Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung Fuer Germanistik (IVG) Palermo 2021 (Bd. 3) (German Edition) (3) 323-336 2022年 [査読有り]
Erträge des JGG-Seminares für Deutsch als Fremdsprache (1) 136-163 2020年2月 [査読有り]
The article discusses different approaches to the concept of "authenticity" in language education and discusses how language portfolios can enhance which dimensions of authenticity, supported by findings from an action research project.
Lernerautonomie und Lernstrategien zwischen Klassenraum und digitaler Welt. Perspektiven auf das Deutschlernen in Japan 143-161 2018年3月 [査読有り]
The article summarizes potentials and problems in the use of language learning portfolios, especially the European Language Portfolio, introduces portfolio projects in Japan and the conditions that have to be met to implement portfolios in Japan s...
Seit im Jahr 1871 (Meiji 4) die deutsche Medizin an der Medizinschule Tokyo eingefuhrt wurde, war eine Notwendigkeit zum Erlernen der deutschen Sprache geschaffen. Ohne fundierte Deutschkenntnisse war das Studium bei den deutschen Medizinern nicht...
上智大学
外国語学部