佐藤敬典

研究者氏名	佐藤敬典
	Sato Takanori
所属	上智大学
部署	言語教育研究センター
職名	准教授
学位	学士(秋田大学), 修士(教育学)(秋田大学), 修士(言語学)(上智大学), 博士(言語学)(メルボルン大学)
科研費研究者番号	60758506
J-Global ID	201501041756341280

研究キーワード

国際語としての英語 ,言語テスティング ,外国語教育 ,応用言語学

研究分野

人文・社会 / 外国語教育 /

学歴

2010年10月

2014年12月

メルボルン大学言語科学研究科

2008年4月

2010年3月

上智大学外国語学研究科言語学専攻

2004年4月

2006年3月

秋田大学教育学研究科英語教育専攻

1999年4月

2004年3月

秋田大学その他（学部）教育文化学部

受賞

2012年

TOEFL Small Grants for Doctoral Research in Second or Foreign Language Assessment

2010年

Japan Language Testing Association Best Paper Award

論文

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Assessing the content quality of essays in content and language integrated learning: Exploring the construct from subject specialists’ perspectives

Takanori Sato

Language Testing 41(2) 316-337 2024年4月 [査読有り]

Development of second language productive skills through CLIL in a Japanese university: A pre-experimental longitudinal study

Takanori Sato Chantal Hemmi

Language Learning in Higher Education 12(1) 309-326 2022年6月 [査読有り]

Assessing critical thinking through L2 argumentative essays: An investigation of relevant and salient criteria from raters’ perspectives

Takanori Sato

Language Testing in Asia 12(1) 1-19 2022年4月 [査読有り]

Abstract

Although some second language (L2) pedagogical approaches recognize critical thinking (CT) as an important skill, its assessment is challenging because it is not a well-defined construct with varying definitions. This study aimed to iden...

What counts in second language oral communication ability? The perspective of linguistic laypersons

Takanori Sato Tim McNamara

Applied Linguistics 40(6) 894-916 2019年 [査読有り]

An investigation of factors involved in Japanese students’ English learning behavior during test preparation

Takanori Sato

Papers in Language Testing and Assessment 8(1) 69-95 2019年 [査読有り]