研究者氏名 澤田 稔
サワダ ミノル 所属 上智大学 部署 総合人間科学部 職名 教授 学位 教育学士(名古屋大学), 修士(国際開発)(名古屋大学) 科研費研究者番号 00367690 J-Global ID 200901038081014669
プロフィール (研究テーマ) 福祉的再編を基軸とした次世代型公教育システムの開発 公立デモクラティック・スクールのカリキュラム・教育方法論に関する日米比較研究 話し合い活動を重視した道徳授業の根本原理となる批判的討議倫理学の理論的基礎研究 日本における多文化教育の構築に関する研究-外国人児童生徒と共に学ぶ学校教育の創造 現代アメリカ合衆国における批判的ペダゴジーの最前線:ポストNCLBの理論と実践へ 現代アメリカにおける道徳教育のポリティクス:批判的教育研究から見た人格教育の諸相
研究キーワード
道徳教育
,比較教育学
,教育の福祉的再編
,社会的に公正な教育(社会正義のための教育)
,批判的教育学
,教育方法
,カリキュラム
研究分野
人文・社会 / 教育社会学 /
人文・社会 / 教育学 /
経歴
2017年4月
-
現在
上智大学 教職・学芸員課程センター センター長
2015年4月
-
現在
上智大学 総合人間科学部 教授
2011年4月
-
現在
立教大学 文学部 学校・社会教育講座教職課程 非常勤講師
2014年4月
-
2022年8月
東京外国語大学 非常勤講師
学歴
1994年4月
-
1998年3月
名古屋大学 大学院国際開発研究科(博士後期課程)
1991年4月
-
1993年3月
名古屋大学 大学院国際開発研究科(博士前期課程) 国際開発専攻
1982年4月
-
1987年3月
名古屋大学 教育学部
委員歴
2015年12月
-
現在
日本教職員組合 全国教研 第21分科会「カリキュラムづくりと評価」共同研究者
2022年8月
-
2023年3月
一般財団法人 教育文化総合研究所 「ゆたかな学び」としての学校づくり 研究委員会委員長
2021年4月
-
2023年3月
静岡県教職員組合立教育研究所 調査委員会 共同研究者
2018年4月
-
2020年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業(奨励研究)審査委員
2015年4月
-
2016年3月
日本学術振興会 科研費 第1段審査(書面審査)委員
論文
澤田稔   
名古屋女子大学紀要.人文・社会編 55 59-72 2009年3月
澤田 稔   
アメリカ教育学会紀要 (19) 65-79 2008年11月
カリフォルニア州においては、とりわけ1980年代後半以降、広範囲にわたる「学校規模」の拡大が生じ、多くの学校が「過密状態」に見舞われることになった。この問題への対応策の一つとして出現したのが、「マルチトラック・イヤーラウンド教育(MTYRE)」と呼ばれる学校日程の改変策である。本稿は、この施策の導入と見直しに関する政治経済学的文責である。
澤田 稔   
名古屋女子大学紀要(人文・社会編) 54(54) 57-70 2008年3月
H. ジルーへの批判的論評を詳細に取り上げた初めての日本語論文。ここでは、M. アップルとE. エルスワースによる批判を取り上げ、さらに、ジル―とエルスワースの両方を視野に収めた議論を展開した数少ない論文であるブァーブレス=ライスの論考を参照することによって、ジルーに対する批判的視点の可能性を明確化するための準備作業に取り組んだ。
澤田 稔   
名古屋女子大学紀要(人文・社会編) 54(54) 71-80 2008年3月
ジルーの教育論に対する批判的試論を、[1]教育理論の明証性・実証性に関する問題、[2]文化の支配関係とその権力構造の変革という問題、[3]文化の多元的理解にかかわる問題、[4]対話論ににおける他者問題、という4つの視角から示し、さらに、今後の研究を展望する上での課題として、米国の批判的教育研究におけるモダン/ポストモダン節合論に関する補論を添えた。
澤田稔   
近代教育フォーラム 12(12) 166-169 2003年
MISC
澤田稔   
教育方法学研究 48 112-112 2023年3月 [招待有り]
マスュー・ノースター   澤田稔   
カリキュラム研究 (32) 89-97 2023年3月
澤田稔   
法政大学教職課程年報 21 108-112 2023年3月 [招待有り]
澤田 稔   
教育制度学研究 = Journal of the Japan Society for Educational System and Organization / 日本教育制度学会紀要編集委員会 編 (30) 155-160 2023年
澤田 稔   
グローバル・コンサーン 5 4-8 2023年
巻頭言
書籍等出版物
日本教職員組合(担当:共著, 範囲:第21分科会 カリキュラムづくりと評価(pp.290-298))
アドバンテージサーバー 2022年8月 (ISBN:9784864460798)
Christian Echle, Megha Sarmah, Chua Wei Quan(e(担当:分担執筆, 範囲:Toward Socially Just Education: The Semantic of “Looseness” in Education)
Konrad-Adenauer-Stiftung Ltd 2022年2月 (ISBN:9789811834653)
日本教職員組合(担当:共著, 範囲:シンポジウム 新型コロナウイルス感染症拡大状況と子ども・学校・社会)
アドバンテージサーバー 2021年9月24日 (ISBN:4864460779)
中田, 正敏, 菊地, 栄治, 澤田, 稔, 田中, 真秀, 末冨, 芳, 教育文化総合研究所〔コロナ危機と学校教育構想プロジェクトチーム〕(担当:共著, 範囲:第4章 子ども・若者のwell-beingに向けた「社会的に公正な教育(Socially Just Education)」の構想へ —コンピテンシー・インクルージョン・デモクラシーを鍵概念として—)
アドバンテージサーバー 2021年5月 (ISBN:9784864460743)
日本教職員組合(担当:分担執筆, 範囲:第21分科会 カリキュラムと評価)
アドバンテージサーバー 2020年7月1日 (ISBN:4864460698)
講演・口頭発表等
澤田稔   
日本教育学会第82回(東京都立大学 法政大学) 大会ラウンドテーブル1 「多様な教育機会」をとらえる視角 ―公教育の再編と子どもの福祉(その3) 2023年8月24日
澤田稔   
令和5年度埼玉県高等学校英語教育研究会総会 2023年5月26日 [招待有り]
澤田稔   
日本教育制度学会第29回大会 公開シンポジウム 2022年11月20日 [招待有り]
澤田稔   
日教組第72次教育研究福島県集会 2022年10月2日 [招待有り]
澤田稔   
日本教育学会第81回大会(広島大学)公開シンポジウムII 教科教育のカリキュラムポリティクス 2022年8月27日 [招待有り]
所属学協会
2021年8月
-
2023年8月
日本教育学会 地方区(東京)理事
2019年8月
-
2021年8月
日本教育学会監事
社会貢献活動
【その他】NPO法人パノラマ 校内居場所カフェ全国ネットワーク設立準備 全国キャラバン関東”キックオフ”大会 (全国町村会館 ホール) 2023年3月15日
【コメンテーター,司会】静岡県教職員組合 第72次教育研究静岡県集会全体会 (静岡コンベンションアーツセンター グランシップ) 2023年2月12日
【コメンテーター】日本教職員組合 (オンライン) 2023年1月28日 - 2023年1月29日
【コメンテーター,司会】日本教職員組合 2022年11月5日
【コメンテーター】日本教職員組合 2022年1月28日 - 2022年1月30日