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総合人間科学部

研究者リスト >> 湯川 嘉津美
 

湯川 嘉津美

 
アバター
研究者氏名湯川 嘉津美
 
ユカワ カツミ
所属上智大学
部署総合人間科学部教育学科
職名教授
学位教育学士(広島大学), 教育学修士(広島大学), 博士（教育学）(広島大学)
科研費研究者番号30156814
J-Global ID200901096038992371

プロフィール

(研究テーマ)
日本幼児教育史研究

研究キーワード

 
歴史 ,日本 ,幼児教育

研究分野

 
  • 人文・社会 / 教育学 / 
  • 人文・社会 / 日本史 / 

経歴

 
1990年4月
 - 
1993年3月
香川大学  助教授 
 
1987年4月
 - 
1988年3月
日本学術振興会  特別研究員(PD) 
 

学歴

 
1984年4月
 - 
1987年3月
広島大学 教育学研究科 教育学専攻
 

受賞

 
2003年5月
日本保育学会保育学文献賞
 
1989年5月
日本保育学会研究奨励賞
 

論文

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地方官からみた教育令の実施とその課題
湯川嘉津美   
上智大学教育学論集   (58) 1-21   2024年3月   
 
1900年代における初等教育政策の展開と師範教育改革－全国師範学校長会議の検討を中心に－
湯川嘉津美   
上智大学教育学論集   (57) 1-22   2023年3月   
 
明治前期における文部省の普通教育認識－家庭等就学との関連に着目して－
湯川嘉津美   
上智大学教育学論集   (56) 15-46   2022年3月   
 
1890年代後半の初等教育政策をめぐる文部省の課題意識－文部省諮問案の検討を中心に－
湯川嘉津美   
上智大学教育学論集   (55) 1-28   2021年3月   
 
学制期の府県教育会議に関する研究－栃木県教育会議日誌の分析を中心に－
湯川嘉津美   
上智大学教育学論集   (54) 47-88   2020年3月   

MISC

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書評：加藤繁美著『保育・幼児教育の戦後改革』
湯川嘉津美   
人間教育の探究   (34) 73-80   2022年7月   [招待有り]
 
書評：福元真由美著『都市に誕生した保育の系譜－アソシエーショニズムと郊外のユートピア』
湯川嘉津美   
教育学研究   87(1) 118-120   2020年3月   [招待有り]
 
書評：宍戸健夫著『日本における保育カリキュラム－歴史と課題』
湯川嘉津美   
人間教育の探究   (30) 45-52   2018年7月   
 
日本の幼児教育史における倉橋惣三
湯川嘉津美   
発達   38(152) 8-13   2017年10月   [招待有り]
 
書評：宍戸健夫著『日本における保育園の誕生－子どもたちの貧困に挑んだ人びと』
湯川嘉津美   
幼児教育史研究   10 71-74   2015年11月   

書籍等出版物

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幼児教育史学会監修, 太田素子, 湯川嘉津美編(範囲:「第7章 日本における幼稚園教育の成立と展開」（pp.183-210）)
萌文書林   2021年7月21日   
 
湯川 嘉津美(担当:共著, 範囲:「第14章 倉橋惣三における誘導保育論の成立－アメリカ新教育理論の受容」pp.389-412)
東信堂   2021年1月30日   
 
湯川 嘉津美(担当:単著, 範囲:1-20)
不二出版   2020年12月25日   
 
坂越, 正樹, 湯川, 秀樹, 湯川, 嘉津美, 神長, 美津子(担当:共編者(共編著 者), 範囲:第2部 教育の思想と歴史)
光生館   2020年3月30日   （ISBN:9784332701910）
 
湯川 嘉津美(担当:監修)
不二出版   2020年   

講演・口頭発表等

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湯川嘉津美   
日本保育学会第65回大会   2012年5月5日   日本保育学会   
 
湯川嘉津美   
教育史学会第55回大会   2011年10月1日   教育史学会   
 
湯川嘉津美   
全国地方教育史学会第34回大会   2011年5月22日   全国地方教育史学会   
 
湯川嘉津美   
日本保育学会第64回大会   2011年5月21日   日本保育学会   
 
湯川嘉津美   
教育史学会第54回大会   2010年10月9日   教育史学会   

所属学協会

12>
 
 
   
 
幼児教育史学会
 
   
 
日本教育学会
 
   
 
教育史学会
 
   
 
日本保育学会
 
   
 
日本ペスタロッチー・フレーベル学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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近代日本における保育者の養成と資格・待遇に関する実証的研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
湯川 嘉津美 
研究期間: 2020年4月 - 2023年3月
 
近代日本における幼児教育制度の確立
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
湯川 嘉津美 
研究期間: 2016年4月 - 2020年3月
 
近代日本における地方教育行政の成立と府県聯合学事会
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
湯川 嘉津美 
研究期間: 2012年4月 - 2016年3月
 
マナーと人間形成に関する総合的研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(B)
加野 芳正 矢野 智司 鳶野 克美 村上 光朗 古賀 正義 越智 康詞 毛利 猛 櫻井 佳樹 松田 恵示 岡部 美香 西本 佳代 湯川 嘉津美 
研究期間: 2011年4月 - 2014年3月
 
戦後日本の幼保二元化政策と理論・カリキュラム・実践・保育者養成に関する実証的研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(B)
湯川 嘉津美 福元 真由美 高月 教恵 高田 文子 永井 理恵子 塩崎 美穂 佐野 友恵 
研究期間: 2008年 - 2011年

その他

 
 
1995年4月    
日本教育史演習の授業では、大学図書館および国立国会図書館の図書・資料の積極的活用を求めている。毎年4～5月には国立国会図書館に学生を引率して、利用方法を体得させている。
 
 
1995年4月    
日本教育史Ⅰの授業において、学生たちのレポーﾄ作成能力を高めるため、書き方指導を行っている。授業期間中に3回のレポートを課し、学生が提出したレポートは添削して返却している。
 
 
    
 
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