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| 研究者氏名 | 今井 康博 |
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| イマイ ヤスヒロ |
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URL | |
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所属 | 上智大学 |
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部署 | 言語教育研究センター |
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職名 | 准教授 |
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学位 | 文学士(上智大学), 修士(英語教育法)(南イリノイ大学カーボンデール校), 博士(第二言語教育)(トロント大学オンタリオ教育学研究所) |
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科研費研究者番号 | 10516149 |
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J-Global ID | 200901061227193384 |
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プロフィール(研究テーマ) 第二言語教育における協同学習(collaborative learning)のプロセス・成果において、学習者の感情(emotions)が果たす役割。 個人心理学(アドラー心理学)
研究キーワード 個人心理学(アドラー心理学)
,感情と学習
,協同学習
,社会文化理論
研究分野 人文・社会 / 教育心理学 /
人文・社会 / 外国語教育 /
論文 今井康博    Lingua (19) 1-16 2008年11月
IMAI YASUHIRO    1-285 2007年
IMAI YASUHIRO    The NNEST Newsletter 3(2) 8-9 2001年9月
IMAI YASUHIRO    1-75 1999年
書籍等出版物 Rasmussen, Paul R., 今井, 康博(担当:単訳) 川島書店 2022年6月 (ISBN:9784761009458) |
Yang, Julia, Milliren, Alan P, Blagen, Mark T, 今井康博, 日野遼香(担当:共訳) 川島書店 2019年4月 (ISBN:9784761009328) |
今井 康博(担当:共著, 範囲:p.127-156) 大学教育出版 2017年4月20日 (ISBN:9784864294362) |
講演・口頭発表等 尾嶋万紀   スザンナ・タータン    大学英語教育学会第52回国際大会 2013年8月31日
IMAI YASUHIRO    American Association of Applied Linguistics (AAAL) Annual Conference 2011年3月 Analyzing the emotional dynamics and collective thinking process of Japanese EFL learners engaged in joint task preparation
IMAI YASUHIRO    JALT Akita 2009年3月 JALT Akita
IMAI YASUHIRO    International Applied Linguistics Association (AILA) 2008 2008年8月
IMAI YASUHIRO   Kyoko Baba    Paper presented at Symposium on Second Language Writing 2007, Nagoya Gakuin University, Nagoya, Japan 2007年9月
社会貢献活動 【その他】 2012年6月15日 - 2012年6月19日 【その他】 2007年7月19日 - 2007年8月31日
その他 担当講座:英語中級I(話ことばのコミュニケーション)(3クラス)、英語中級II(話ことばのコミュニケーション)、英語上級I
担当講座:英語中級読解、英作文中級、英語中級(話ことばのコミュニケーション)(2クラス)、英語上級I
担当講座:基礎英語、英語初級(2クラス)、英語上級I、英語(法律学科学生用)、英語(哲学科学生用)
担当講座:英語集中読解、英会話、学術英語入門(他講師との共同クラス)
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