佐藤敬典

研究者氏名	佐藤敬典
	Sato Takanori
所属	上智大学
部署	言語教育研究センター
職名	准教授
学位	学士(秋田大学), 修士(教育学)(秋田大学), 修士(言語学)(上智大学), 博士(言語学)(メルボルン大学)
科研費研究者番号	60758506
J-Global ID	201501041756341280

研究キーワード

国際語としての英語 ,言語テスティング ,外国語教育 ,応用言語学

研究分野

人文・社会 / 外国語教育 /

学歴

2010年10月

2014年12月

メルボルン大学言語科学研究科

2008年4月

2010年3月

上智大学外国語学研究科言語学専攻

2004年4月

2006年3月

秋田大学教育学研究科英語教育専攻

1999年4月

2004年3月

秋田大学その他（学部）教育文化学部

受賞

2012年

TOEFL Small Grants for Doctoral Research in Second or Foreign Language Assessment

2010年

Japan Language Testing Association Best Paper Award

論文

<1 23

The contribution of test-takers' speech content to scores on an English oral proficiency test

Takanori Sato

Language Testing 29(2) 223-241 2012年4月 [査読有り]

The content that test-takers attempt to convey is not always included in the construct definition of general English oral proficiency tests, although some English-for-academic-purposes (EAP) speaking tests and most writing tests tend to place grea...

Japanese and Native English-speaking Teachers' Perspectives on Learners' Oral English Performance

Takanori Sato

Annual Review of English Language Education in Japan (ARELE) 22 17-32 2011年 [査読有り]

The present study examined how Japanese and native English-speaking (NS) teachers assess the overall effectiveness of Japanese students' oral English performance. Four Japanese teachers and four NS teachers were asked to rate monologues performed ...

Importance of Shard Common Ground in Student-teacher Interaction in Language Classrooms

Takanori Sato

Tohoku English Education Society Bulletin 30(30) 65-79 2010年 [査読有り]

Validation of the EIKEN Can-do Statements as a Self-assessment Measure Using Rasch Measurement

Takanori Sato

Japan Language Testing Association (JLTA) Journal 13 1-20 2010年 [査読有り]