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経済学部 経済学科

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川西 諭

 
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研究者氏名川西 諭
 
カワニシ サトシ
所属上智大学
部署経済学部経済学科
職名教授
学位学士(経済学)(横浜国立大学), 修士(経済学)(東京大学), 博士(経済学)(東京大学)
科研費研究者番号90317503
J-Global ID200901013137804398

プロフィール

私はこれまで経済及び金融市場の変動に関する理論研究を専門にしてきました。非対称情報がある状況における経済主体間の駆け引きに注目し、ゲーム理論とりわけ進化ゲーム理論を応用した経済変動の分析を行ってきました。
現在は非対称情報がある経済状況の理論分析を為替市場の実証結果の説明に応用する研究にも携わっています。
非対称情報がある経済状況は非常に複雑であり、そのような状況で経済主体が実際に伝統的な経済理論で予測されるような行動をしているのかという疑問があります。この問題に関して理論、実証、実験と多様な側面から現在研究を行っており、とりわけ行動経済学、行動ファイナンス研究のアプローチに注目をしています。
近年は、経済学(行動経済学やゲーム理論の知見を含む)を応用した地域貢献、社会貢献に関心があります。(研究テーマ)
銀行による貸出行動の変化に関する理論及び実証研究
証券市場における投資家行動(情報活動、戦略的行動、心理)の調査・研究
投資家の情報戦略が証券価格変動に与える影響の調査研究

研究キーワード

 
screening ,行動ファイナンス ,投資家の情報戦略 ,効率的市場仮説 ,銀行貸出 ,審査

研究分野

 
  • 人文・社会 / 公共経済、労働経済 / 
  • 人文・社会 / 理論経済学 / 

受賞

 
2010年12月
「金融教育を考える」第7回小論文コンクール(平成22年)優秀賞 仮想取引体験授業の有効性と問題点 ―行動経済学的な視点から―
 
1993年3月
横浜経済学会賞(本行賞)第11回 優秀作 ブランチャードの経済成長理論モデルとその拡張新古典派成長理論における資本蓄積の決定要因について
 

論文

 
 
Satoshi Kawanishi   
Review of Economic Dynamics   3(4) 801-830   2000年10月   
This paper focuses on the delegation by bank managers of lending decisions to their agents, typically subordinate employees of the bank. We assume that agents may base their decisions about lending to borrowers on decisions other banks have made a...
 
川西諭   
フィナンシャル・レビュー   (42) 17-39   1997年6月   

MISC

 
 
久田 満   池辺 百花   呉 哲煥   川西 諭   孫 明超   田村 輝之   田渕 六郎   
上智大学心理学年報   79(42) 87-87   2018年3月   
荻野美佐子教授退職記念号
 
川西 諭   
上智經濟論集   47(1) 43-53   2002年

書籍等出版物

 
 
川西 諭(担当:その他, 範囲:p.245-283)
日本評論社   2019年9月24日   
 
川西 諭(担当:単著)
幻冬舎   2016年5月25日   
 
川西 諭(範囲:本文解説担当)
日本能率協会マネジメントセンター   2015年4月9日   (ISBN:9784820719229)   
 
川西 諭(担当:共著)
有斐閣   2013年12月18日   (ISBN:9784641150041)   
金融には「社会を豊かにする力」があります。難しくて危険な側面ばかりが注目されがちな金融ですが,社会の発展に大きく貢献してきました。はじめて学ぶ人が,金融を恐れずに賢くつきあうために,「これだけは」という本質的な知識とそれを活かして考える力を伝えます。
 

所属学協会

 
 
   
 
日本ファイナンス学会
 
   
 
行動経済学会
 
   
 
日本経済学会

社会貢献活動

 
 
【その他】
 私立大学連盟の加盟大学の教職員を対象にしたワークショップの企画運営を行う。 2012年4月1日

その他

 
 
2006年度秋学期の3つの講義(経済数学解析II、経済学総論II、中級マクロ経済学)の授業でwebによる匿名の授業評価アンケートを行った。結果は2007年度中に公開する予定。
 
 
Terraというオンラインプログラムを利用したweb学習教材を作成した。この教材を利用することにより、(1)学生が自宅で自習できる、(2)学生の学習状況・理解度を確認できる、(3)学生とのコミュニケーションが図れる、(4)教材・資料の配布、などが可能となった。
 
 
経済数学解析の授業に使うパワーポイントの教材を作成した。微分と偏微分の概念を2次元および3次元のグラフを利用し、視覚的に理解できるよう説明方法を工夫した。