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| | 研究者氏名 | 奈須 正裕 |
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| ナス マサヒロ |
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| 所属 | 上智大学 |
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| 部署 | 総合人間科学部教育学科 |
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| 職名 | 教授 |
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| 学位 | 教育学士(徳島大学), 教育学修士(東京学芸大学), 教育学修士(東京大学), 博士（教育学）(東京大学) |
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| 科研費研究者番号 | 40260989 |
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| J-Global ID | 200901045667337579 |
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プロフィール長野県，山形県，静岡県などをフィールドとして，学校を基盤としたカリキュラム開発と協同的授業づくりに関する教育方法学的アクションリサーチを進めている。(研究テーマ)
達成関連感情の構造に関する心理学的研究
学校を基盤としたカリキュラム開発と協同的授業づくりに関するアクションリサーチ研究
研究キーワード カリキュラム開発
,達成動機づけ
,アクションリサーチ
,社会的感情
研究分野 人文・社会 / 教育学 /
人文・社会 / 教育心理学 /
学歴 1989年4月 - 1992年3月 東京大学 教育学研究科 教育心理学専攻 1989年4月 - 1992年3月 東京大学 教育学研究科 教育心理学専攻 1980年4月 - 1985年3月 徳島大学 教育学部 小学校教員養成課程 論文 奈須 正裕 個性化教育研究 Vol.3 2-11頁 2011年10月 奈須正裕 開発教育 (58) 39-54 2011年8月 奈須正裕 児童心理 63(12) 1-10 2009年8月 奈須正裕 せいかつか&そうごう : 日本生活科・総合的学習教育学会誌 (13) 16-23 2006年3月 MISC 奈須 正裕 内外教育 (6947) 4-5 2021年10月 奈須 正裕 内外教育 (6941) 10-11 2021年9月 奈須 正裕 内外教育 (6935) 4-5 2021年8月 奈須 正裕 藤原 さと 田中 理紗 川本 敦 授業づくりネットワーク / ネットワーク編集委員会 編 (39) 2-10 2021年8月 奈須 正裕 初等教育資料 / 文部科学省教育課程課・幼児教育課 編 (1010) 2-5 2021年8月 書籍等出版物 奈須, 正裕 教育開発研究所 2022年3月 （ISBN:9784865605532） |
奈須, 正裕 東洋館出版社 2021年12月 （ISBN:9784491047263） |
奈須, 正裕 ぎょうせい 2021年8月 （ISBN:9784324110027） |
奈須, 正裕 東洋館出版社 2020年9月 （ISBN:9784491042916） |
奈須, 正裕 ぎょうせい 2020年2月 （ISBN:9784324107690） |
その他 学校教育ゼミを履修する３年生，４年生を対象に，年間に５校程度，幼稚園・小学校・中学校（関東の他，年度により長野県，山形県，富山県の学校も含む）を訪問し，実地に授業を観察・記録し，学校の教員も交えて検討会を持つことで，学校教育に関するより実践的な学習を深める機会としている。
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上智大学
総合人間科学部