研究者氏名 竹之内 秀行
タケノウチ ヒデユキ 所属 上智大学 部署 経済学部経営学科 職名 教授 学位 経済学士(上智大学), 修士(商学)(早稲田大学) 科研費研究者番号 90297177 J-Global ID 200901004615305697
プロフィール (研究テーマ) 小売業のグローバル化 海外直接投資と不確実性
研究キーワード
直接投資
,中国市場
,立地選択
,地域企業
,不確実性
委員歴
2022年10月
-
現在
国際ビジネス研究学会 常任理事
2021年10月
-
現在
国際ビジネス研究学会 編集委員会委員長
論文
高橋意智郎   竹之内秀行   
日本貿易学会年報 (45) 66-73 2008年3月
岩田和之   有村俊秀   竹之内秀行   
上智経済論集 53(1-2) 31-44 2008年3月
高橋 意智郎   竹之内 秀行   佐藤 幸志   
日本貿易学会年報 (44) 169-177 2007年3月
竹之内秀行   高橋意智郎   
日本貿易学会年報 (43) 163-169 2006年3月
Kevin E. Voss   Jean L. Johnson   John B. Cullen   Tomoaki Sakano   Hideyuki Takenouchi   
INTERNATIONAL MARKETING REVIEW 23(6) 610-635 2006年
Purpose - To develop and test a new model of relational exchange in marketing-oriented non-equity international strategic alliances.
Design/methodology/approach - The model is tested using a sample of 97 matched dyads of US and Japanese firms in t...
MISC
竹之内秀行   
世界経済評論Impact (2555) 2022年6月
竹之内秀行   
世界経済評論Impact (2326) 2021年11月
竹之内秀行   
世界経済評論Impact 1888 2020年9月
竹之内秀行   
世界経済評論Impact 1394 2019年6月
竹之内秀行   
世界経済評論Impact 1213 2018年11月
書籍等出版物
竹之内 秀行(担当:共著, 範囲:p.121-140, p.163-182)
中央経済社 2019年10月30日
竹之内 秀行(担当:共著, 範囲:pp.101-119)
文眞堂 2017年11月11日 (ISBN:9784830949685)
竹之内 秀行(担当:共著, 範囲:110-124)
中央経済社 2008年12月5日 (ISBN:9784502664700)
竹之内 秀行(範囲:37-48)
中央経済社 2008年3月5日 (ISBN:9784502396106)
竹之内 秀行(範囲:110-124)
中央経済社 2008年3月5日 (ISBN:9784502398100)
講演・口頭発表等
竹之内秀行   高橋意智郎   佐藤幸志   
国際ビジネス研究学会 第29回年次大会 2023年10月22日
竹之内秀行   石井昌宏   高橋意智郎   
国際ビジネス研究学会 第21回九州部会 2023年3月4日
Takenouchi, H   Ishii, M   Takahashi, I   
The 6th World Conference on Production and Operations Management 2022年8月25日
竹之内秀行   石井昌宏   高橋意智郎   
国際ビジネス研究学会 第16回中四国部会 2022年5月7日
大東和武司   岸本寿生   竹之内秀行   山本崇雄   竹之内玲子   
国際ビジネス研究学会 第28回全国大会 2021年11月7日
共同研究・競争的資金等の研究課題
地域企業の国際化に関する研究-同族経営と地域連携 日本学術振興会: 科学研究費助成事業岸本 壽生 大東和 武司 今井 雅和 馬 駿 内田 康郎 竹之内 秀行 山本 崇雄 竹之内 玲子 清水 さゆり NURHAIZAL AZAM 尾山 真 
研究期間: 2022年4月 - 2026年3月
その他
学部の演習では、前期は方法論の教科書を輪読するとともに、後期はグループ研究を行い、最後に研究成果の発表会を行なう。
各種講義において、ハンドアウトを使用している。内容は、毎年加筆・補充されている。単なる資料のコピーではなく講義用に作成したものである。
課外研究会として、他大学の合同ゼミを実施している。2年生と3年生は、秋学期にそれぞれ実施している。これによって、互いに相互交流し、大きな刺激を受けている。