Curriculum Vitaes
Profile Information
- Affiliation
- Professor, Faculty of Human Sciences Department of Psychology, Sophia University
- Degree
- 文学修士(上智大学)
- Contact information
- y-kyoko
sophia.ac.jp - Researcher number
- 20247414
- J-GLOBAL ID
- 200901066318007321
- researchmap Member ID
- 1000097351
(Subject of research)
The Images of the Wounded Children in the Heart of Mothers
Study on Therapeutic functions of the Squiggle Games
A Social Psychological Study on the Ethnic Identity of the Immigrants in Japan : Cultural Continuation and Change
(Proposed theme of joint or funded research)
liaison psychology
Research Interests
11Research Areas
1Research History
32-
Apr, 2022 - Present
-
Apr, 2008 - Present
-
Apr, 2008 - Present
-
Apr, 2008 - Present
-
Apr, 2005 - Present
Education
1-
Apr, 1987 - Mar, 1990
Committee Memberships
25-
Apr, 2022 - Present
-
Jun, 2021 - Present
-
Apr, 2000 - Present
-
Apr, 2024 - Apr, 2026
-
Apr, 2024 - Mar, 2025
Papers
111-
Grief Care, (12) 55-68, Mar, 2024 Peer-reviewed
-
上智大学心理学年報, 48 109-122, Feb, 2024 Peer-reviewedCorresponding author
-
上智大学心理学年報, 47 75-90, Feb, 2023 Peer-reviewedLast author
Misc.
34Books and Other Publications
17-
エルゼビア・ジャパン, Dec 25, 2007 (ISBN: 9784860348885)
Presentations
36Teaching Experience
45Research Projects
10-
科学研究費助成事業 基盤研究(B), 日本学術振興会, Apr, 2020 - Mar, 2023
-
多様な新ニーズに対応する「がん専門医療人材（がんプロフェッショナル）」養成プラン, 文部科学省, Apr, 2017 - Mar, 2022
-
上智大学イノベーション・プログラム, 上智大学, Apr, 2017 - Mar, 2020
-
Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, 2009 - 2011
-
Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, 2007 - 2010
Social Activities
194Media Coverage
2Other
13-
Apr, 1998 - Mar, 2006学部でロールシャッハテストを充分に履修できないまま入学した臨床心理学コースの大学院生、あるいは、大学院で学習するものとは異なった体系のロールシャッハのスコアリング／コーディング・システムを学んできた大学院生に対して、数回〜8回程度の補講を行った
-
Apr, 2001大学院の臨床心理学コース修了生の有志を対象に、月１回程度、ケースカンファレンスを開催している（守秘義務の問題があるので、年度はじめに登録をした修了生のみによるクローズド・グループ）
-
Apr, 1998「深層心理学」Ⅰ・Ⅱ、「心理臨床学」Ⅰ・Ⅱでは、ハンドアウトを使用している。内容は、毎年加筆・補充されている。これは単なる資料ではなく、講義用に作成した独自の資料に他ならない。
-
Apr, 1998レポート・論文を書くための文献・資料をどうやって集めるか、年によっては、図書館に協力を願い、講習会も活用しながら指導を行っている。集めた論文をどのように議論し、どのように疑問点を導き出していくのか、そこから、自分の疑問点を見失わずにオリジナリティのある研究を行うためにはどのような工夫が可能か、どのような構成がわかりやすいか、討論を重ねている。原則として、レポートにはコメントをつけて返却している。