研究者業績

和泉伸一

イズミシンイチ (Izumi Shinichi)

基本情報

所属: 上智大学外国語学部英語学科教授

学位: B.A.(Southern Oregon State College)
学士(南ｵﾚｺﾞﾝ州立大学)
学士(東京国際大学)
M.A.(Southern Illinois Univ. at Carbondale)
修士(南ｲﾘﾉｲ大学ｶｰﾎﾞﾝﾃﾞｰﾙ校)
Ph.D.(Georgetown University)
博士(ｼﾞｮｰｼﾞﾀｳﾝ大学)

連絡先: s-izumisophia.ac.jp
研究者番号: 10327877
J-GLOBAL ID: 200901089121424176
researchmap会員ID: 5000064232

現在の中心的な研究課題は、認知的な観点から見た第二言語習得の過程であり、特に言語使用にあたってのインプット理解とアウトプットの発話がいかに言語学習に影響を与えるかである。また今後の日本における英語教育の向上と充実の為、現在アメリカ、カナダ、ヨーロッパ等で行われているcontent-based language instruction,content and language integrated learning, task-based language instruction,そしてfocus on formの考え方がいかに日本の英語教育の中で活かせるのかを理論的、実証的、そして実践的に模索している。

(研究テーマ)
第二言語習得の認知的研究、とりわけ「タスク中心言語教育」「内容重視言語教育」「フォーカス・オン・フォーム」「CLIL: 内容言語統合型学習」の日本の英語教育における応用の可能性と教師教育

研究キーワード

4

研究分野

1

人文・社会 / 外国語教育 /

経歴

14

2012年4月 - 現在

上智大学外国語学部英語学科教授
2023年4月 - 2024年3月

Visiting Researcher at Willamette University, Japanese Department, Salem, Oregon, USA
2016年 - 2020年

上智大学外国語学部英語学科学科長
2015年4月 - 2016年3月

Visiting Academic Scholar at the University of Auckland, Faculty of Cultures, Languages, and Linguistics, Auckland, New Zealand
2006年4月 - 2012年3月

上智大学外国語学部英語学科准教授

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学歴

4

1995年8月 - 2000年1月

Ph.D. in Applied Linguistics, Department of Linguistics, Georgetown University, Washington, D.C., USA.
1992年 - 1995年

M.A. in Applied Linguistics, Southern Illinois University, Carbondale, Illinois, USA.
1985年 - 1991年

B.A. in International Studies, Tokyo International University (東京国際大学), Kawagoe, Saitama, Japan.
1988年 - 1990年

B.A. (Cum Laude) in Political Science, Southern Oregon State College, Ashland, Oregon.

委員歴

17

2025年4月 - 現在

航空英語能力証明審査会委員会、国土交通省航空局航空英語能力証明審査会委員
2022年7月 - 現在

高等学校用検定英語教科書 “Enrich Learning I, II, III” （令和８年度本）編集代表者
2019年 - 現在

日本英語検定協会「研究助成制度」選考委員選考委員
2016年 - 現在

東京都英語村（Tokyo Global Gateway）東京都企画運営委員会委員副委員長
2016年 - 現在

Acting director of the Association of Sophian Teachers of English (ASTE), 上智大学英語教員研究会事務局長

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受賞

1

2017年

2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024. 上智大学教員評価制度に基づいた「教員活動推進奨励手当」獲得上智大学

論文

54

「自立した学習者になるために必要な「教科の学び方」とは何か」

和泉伸一

『授業力＆学級経営力』8月号、Vol.63:8、pp.20-23、明治図書. 2025年招待有り
「User視点を取り入れた英語指導の可能性－ARCLE最終セミナーを振り返って－」

和泉伸一

ベネッセ英語教育研究ノート・研究会レポート、ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) サイト. <https://www.arcle.jp/note/2024/0051.html> 2025年招待有り筆頭著者
「LearnerとUserの行ったり来たりのススメ」

和泉伸一

ベネッセ英語教育研究ノート・研究会レポート、ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) サイト. <https://www.arcle.jp/note/2024/0048.html> 2024年招待有り筆頭著者
「英語学習の常識は変わった！？—身につけたい効果的な英語学習習慣」『英語教育』English Education, Vo.73, No.6、pp.18-19、大修館書店

和泉伸一

英語教育, 大修館書店 73(6) 18-19 2024年招待有り筆頭著者
「第二言語習得と英語教育—今何がどこまでわかっているのか？—」『英語教育』Vo.72, No.2、大修館書店

2023年招待有り筆頭著者

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MISC

89

"Toward Input-Rich English Instruction."

第２２回関東地区高等学校英語教育研究協議会大会紀要、pp.8-9、関東地区高等学校英語教育研究協議会. 2023年12月招待有り責任著者
上智大学・ベネッセ英語教育オンラインセミナー報告書

和泉伸一

ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) 、主にpp.13-19. <https://www.arcle.jp/report/2023/0002.html> 2023年12月招待有り
AI時代の英語教育

和泉伸一

ベネッセ英語教育研究ノート・研究会レポート、ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) サイト. <https://www.arcle.jp/note/2023/0045.html> 2023年12月招待有り筆頭著者
講評「グラフィックオーガナイザーを用いた心的表象構築プロセスの視覚化と評価」（工藤大奈）Eiken Bulletin, Vol.35（第35回「英検」研究助成報告）、p.6、日本英語検定協会.< https://www.eiken.or.jp/center_for_research/list_1X/>

2023年筆頭著者
「４技能の一歩上を行く！？応用言語学発『英語脳』を鍛える授業とは」『東進タイムズ: 大学学部研究会DIGEST号』、pp.158-159、東進本部

2023年筆頭著者

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書籍等出版物

49

外国語教育用語辞典

和泉伸一 (担当:分担執筆)

三省堂書店 2025年3月 (ISBN: 4879232505)
実践例に学ぶ！CLILで広がる英語授業

和泉伸一 (担当:編者(編著者))

2024年8月 (ISBN: 9784469246766)
『英語学習の「新常識」』

和泉伸一

大修館書店 2024年8月 (ISBN: 9784469246759)
「『やり取り』の力の重要性と育成について」

和泉伸一

『中英研会報』第81号、pp.2−3、東京都中学校英語教育研究会. 2022年
Soft CLIL and English language teaching: Understanding Japanese policy, practice and implications, Author(s)/Editor(s): Makoto Ikeda, Shinichi Izumi, Yoshinori Watanabe, Richard Pinner, & Matthew Davis, Routledge Series in Language and Content Integrated Teaching & Plurilingual Education

(担当:共編者(共編著者))

2022年

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講演・口頭発表等

413

なぜ英語の授業を英語で行うべきなのか？

和泉伸一

上智大学・ARCLE応用言語学シンポジウム 2009年12月13日上智大学・ARCLE 招待有り
「言語技術教育がもたらす活用力と情意力」聖ウルスラ学院英智第５回公開研究会での講評・指導、December 5、仙台聖ウルスラ学院英智（宮城県仙台市）にて.

2009年12月5日招待有り
Focus on form in English language teaching in Japan

IZUMI SHINICHI

2009年11月17日
言語技術教育がもたらす活用力と情意力--英語科教育の場合

和泉伸一

聖ウルスラ学院英智公開研究会 2009年11月5日聖ウルスラ学院英智
Different ways of looking at SLA and their impact on language teaching

IZUMI SHINICHI

2009年8月8日
小学校外国語活動のあり方と方向性：子どもの言語習得の実際と言語習得理論

和泉伸一

東京都新宿区小・中教員夏期集中研修会 2009年8月3日東京都新宿区教育センター
Where we are and where we are headed: TESOL and CLIL at Sophia University

IZUMI SHINICHI

2009年3月6日 Where we are and where we are headed: TESOL and CLIL at Sophia University.” Invited talk presented at the International Conference on English Needed by Scientists and Engineers in Today's Global Society (グローバル社会における科学技術英語国際会議)
子ども園・小学校・中学校の連携教育の推進〜英語教育の場合〜

和泉伸一

東京都新宿区小学校英語活動シンポジウム 2009年2月19日新宿区教育委員会招待有り
Toward focus on form in English language teaching in Japan

IZUMI SHINICHI

2008年10月26日
「子どもの成長や学びの連続性についての実証的な研究〜子ども園・小学校・中学校の連携の推進〜」東京都新宿区立四ッ谷小学校英語活動公開研究会の構内研究会の講師として、September 19、東京都新宿区立四ッ谷小学校（東京都新宿区）にて.

2008年9月19日招待有り
Explicit knowledge, implicit knowledge and second language instruction

IZUMI SHINICHI

AILA Conference 2008年8月25日 AILA
Toward focus on form: The case of Japan

IZUMI SHINICHI

Lecture at the Department of Second Language Studies at the University of Hawai’i at Manoa 2008年1月31日 Department of Second Language Studies, University of Hawai’i at Manoa
Research-practice interface: Instructional issues

IZUMI SHINICHI

2007年7月12日
小・中の英語教育の連携について

和泉伸一

足利市小学校英語活動公開研究会 2007年6月26日足利市教育委員会
Research-informing practice: Focus on form

IZUMI SHINICHI

ELT Career and Professional Development Conference 2007年5月27日
Recent trends in foreign language teaching in the world

IZUMI SHINICHI

2007年3月26日
Focus on form: What is it and why is it?

IZUMI SHINICHI

GETA (Global English Teachers’ Association) Annual Conference 2006年12月2日 Global English Teachers’ Association, Chonnam National University
Teaching that arouses students’ intrinsic interest in the content of the lesson

IZUMI SHINICHI

2006年8月16日
Second language acquisition and language teaching

IZUMI SHINICHI

2006年8月14日
Current issues of English education in Japan: Toward focus on meaning and focus on form

IZUMI SHINICHI

2006年8月7日
Exploring the interface between applied linguistics and TEFL in Japan

IZUMI SHINICHI

2006年7月19日
これからの小学校英語教育の課題

和泉伸一

足利市小学校英語活動公開研究会 2006年6月22日栃木県足利市教育委員会
Which should we focus on, form or meaning, in our language teaching?“

IZUMI SHINICHI

2006年3月5日
Changes and challenges in EFL education in Japan

IZUMI SHINICHI

2006年2月19日
「小学校英語教育におけるタスク活動のすすめ」足利市英会話学習公開研究会での助言・指導者講話、November 24、足利市立山前小学校（栃木県足利市）にて.

2005年11月24日招待有り
小学校英語教育におけるタスク活動のすすめ

和泉伸一

足利市英会話学習公開研究会 2005年11月24日足利市教育委員会招待有り
Foreign language learning and education: Insights from Second Language Acquisition research

IZUMI SHINICHI

2005年8月23日
Teaching that arouses students’ intrinsic interest in the content of the lesson

IZUMI SHINICHI

2005年8月11日
Second language acquisition and language teaching

IZUMI SHINICHI

2005年8月9日
Explicit knowledge, implicit knowledge, and second language instruction

IZUMI SHINICHI

2005年8月6日
Content-based language education and immersion

IZUMI SHINICHI

2005年7月19日
“Importance of input comprehension in early second language learning.” 千葉大学教育学部附属小学校研究発表会英語教育分科会での助言者発表、February 10、千葉大学教育学部附属小学校（千葉県千葉市）にて.

2005年2月10日招待有り
Importance of input comprehension in early second language learning

和泉伸一

千葉大学教育学部附属小学校研究発表会英語教育分科会 2005年2月10日千葉大学教育学部附属小学校招待有り
「英語学習におけるインプットの役割について」足利市英会話学習公開研究会での指導者講話、November 11、足利市立名草小学校（栃木県足利市）にて.

2004年11月11日招待有り
英語学習におけるインプットの役割について

和泉伸一

足利市英会話学習公開研究会 2004年11月11日足利市教育委員会招待有り
Task-based language teaching & content-based language teaching

IZUMI SHINICHI

2004年8月10日
Second language acquisition and language teaching

IZUMI SHINICHI

2004年8月9日
「第二言語習得研究から見た日本の語学教育の現状」外国語学部主催第回ランチタイム・フリートーク、February 18、上智大学（東京都千代田区）にて.

2004年2月18日
EFL education in Japan from the perspective of Second Language Acquisition research

IZUMI SHINICHI

2003年7月27日
Processing difficulty in comprehension and production of relative clauses by English-as-a-second-language learners

IZUMI SHINICHI

2002年9月8日
Explicit knowledge, implicit knowledge and second language instruction

IZUMI SHINICHI

2002年3月13日
Introduction: What is focus on form?

IZUMI SHINICHI

Pacific Second Language Research Forum 2001年11月22日 Pacific Second Language Research Forum
Comprehension and production: How are they relevant to language learning?

IZUMI SHINICHI

Pacific Second Language Research Forum 2001年11月22日 Pacific Second Language Research Forum
Focus on form in EFL teaching

IZUMI SHINICHI

2001年11月3日
Focus on Form in English Teaching: Integrating Meaning and Form

IZUMI SHINICHI

2001年7月31日
Focus on form in English teaching: Integrating meaning and form

IZUMI SHINICHI

Association of Sophian Teachers of English Meeting 2001年6月23日 Association of Sophian Teachers of English
Output, input enhancement, and the noticing hypothesis

IZUMI SHINICHI

American Association for Applied Linguistics Conference 2001年2月25日 American Association for Applied Linguistics
Promoting noticing and SLA: An empirical study of the effects of output and input enhancement on ESL relativization

IZUMI SHINICHI

2000年12月16日
Recasts, focused recasts, and models: Effects on L2 Spanish word order

IZUMI SHINICHI, C. Doughty, S. Maciukaite, G. Zapata

L1 & L2 Acquisition of Spanish & Portuguese Conference 1999年10月10日 L1 & L2 Acquisition of Spanish & Portuguese Conference
Recasts, focused recasts, and models: Effects on L2 Spanish word order

IZUMI SHINICHI, C. Doughty, S. Maciukaite, G. Zapata

Second Language Research Forum 1999年9月24日 Second Language Research Forum

担当経験のある科目(授業)

13

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共同研究・競争的資金等の研究課題

5

大学院教育の国際化にむけて：メンターシップによる院生育成

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2011年4月 - 2016年3月

坂本光代, 吉田研作, 渡部良典, 和泉伸一, フェアブラザーリサ
北米式TESOLを通して日本の若手研究者を育成する:可能性と課題

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2007年 - 2010年

坂本光代, 吉田研作, 渡部良典, 和泉伸一
操縦士に対する航空英語能力証明試験の開発

財団法人航空輸送技術研究センター 2005年 - 2006年
一般航空操縦士英語能力証明試験開発 (財)航空輸送技術研究センター

(財)航空輸送技術研究センター 2006年 - 2007年
ALTの役割に関する研究

インタラック2012年9月 - 2014年3月

学術貢献活動

192

神奈川県神奈川総合高等学校学校運営協議会（コミュニティ・スクール）委員長

その他

2019年6月 - 現在
Editorial Board member of "The Journal of Asia TEFL"

査読

2015年 - 現在
公益財団法人日本英語検定協会主催「英検セミナー・講師派遣」講師

その他

2009年 - 現在
2025. "Three Essential Elements in Language Learning." 恵泉女学院高等学校での出張授業、July 3、恵泉女学院高等学校（東京都世田谷区）にて.

その他

2025年7月3日
静岡サレジオ小・中・高等学校校内研究会プレゼンテーション・コンテストの審査及び総評、静岡サレジオ高等学校（静岡県静岡市）にて.

審査・評価

2025年3月12日

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