和泉伸一

イズミシンイチ (Izumi Shinichi)

基本情報

所属: 上智大学外国語学部英語学科教授

学位: B.A.(Southern Oregon State College)
学士(南ｵﾚｺﾞﾝ州立大学)
学士(東京国際大学)
M.A.(Southern Illinois Univ. at Carbondale)
修士(南ｲﾘﾉｲ大学ｶｰﾎﾞﾝﾃﾞｰﾙ校)
Ph.D.(Georgetown University)
博士(ｼﾞｮｰｼﾞﾀｳﾝ大学)

連絡先: s-izumisophia.ac.jp
研究者番号: 10327877
J-GLOBAL ID: 200901089121424176
researchmap会員ID: 5000064232

現在の中心的な研究課題は、認知的な観点から見た第二言語習得の過程であり、特に言語使用にあたってのインプット理解とアウトプットの発話がいかに言語学習に影響を与えるかである。また今後の日本における英語教育の向上と充実の為、現在アメリカ、カナダ、ヨーロッパ等で行われているcontent-based language instruction,content and language integrated learning, task-based language instruction,そしてfocus on formの考え方がいかに日本の英語教育の中で活かせるのかを理論的、実証的、そして実践的に模索している。

(研究テーマ)
第二言語習得の認知的研究、とりわけ「タスク中心言語教育」「内容重視言語教育」「フォーカス・オン・フォーム」「CLIL: 内容言語統合型学習」の日本の英語教育における応用の可能性と教師教育

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 外国語教育 /

経歴

2012年4月 - 現在

上智大学外国語学部英語学科教授
2023年4月 - 2024年3月

Visiting Researcher at Willamette University, Japanese Department, Salem, Oregon, USA
2016年 - 2020年

上智大学外国語学部英語学科学科長
2015年4月 - 2016年3月

Visiting Academic Scholar at the University of Auckland, Faculty of Cultures, Languages, and Linguistics, Auckland, New Zealand
2006年4月 - 2012年3月

上智大学外国語学部英語学科准教授

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学歴

1995年8月 - 2000年1月

Ph.D. in Applied Linguistics, Department of Linguistics, Georgetown University, Washington, D.C., USA.
1992年 - 1995年

M.A. in Applied Linguistics, Southern Illinois University, Carbondale, Illinois, USA.
1985年 - 1991年

B.A. in International Studies, Tokyo International University (東京国際大学), Kawagoe, Saitama, Japan.
1988年 - 1990年

B.A. (Cum Laude) in Political Science, Southern Oregon State College, Ashland, Oregon.

委員歴

2022年7月 - 現在

高等学校用検定英語教科書 “Enrich Learning I, II, III” （令和８年度本）編集代表者
2021年4月 - 現在

Action Research Center for Language Education (ARCLE)理事、ベネッセ教育総合研究所英語教育研究会理事
2019年 - 現在

日本英語検定協会「研究助成制度」選考委員選考委員
2016年 - 現在

東京都英語村（Tokyo Global Gateway）東京都企画運営委員会委員副委員長
2016年 - 現在

Acting director of the Association of Sophian Teachers of English (ASTE), 上智大学英語教員研究会事務局長

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受賞

2017年

2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023. 上智大学教員評価制度に基づいた「教員活動推進奨励手当」獲得上智大学

論文

「英語学習の常識は変わった！？—身につけたい効果的な英語学習習慣」『英語教育』English Education, Vo.73, No.6、pp.18-19、大修館書店

和泉伸一

英語教育, 大修館書店 73(6) 18-19 2024年招待有り筆頭著者
「第二言語習得と英語教育—今何がどこまでわかっているのか？—」『英語教育』Vo.72, No.2、大修館書店

2023年招待有り筆頭著者
「使える文法の指導に向けて—３要素の重要性と支援のあり方について—」『英語教育』English Education, Vo.70, No.4、pp.10-11、大修館書店

和泉伸一

2021年招待有り筆頭著者
「SLAの観点からスパイラルな学びについて考える—中間言語の変異性を意識して—」『英語教育』English Education, Vo.69, No.9、pp.10-11、大修館書店

和泉伸一

2020年招待有り筆頭著者
英語で教える英語授業のあり方―CLILアプローチのすすめ―

和泉伸一

LET Kyushu-Okinawa Bulletin（外国語教育メディア学会九州・沖縄支部） 19(March) 1-17 2019年3月招待有り

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MISC

"Toward Input-Rich English Instruction."

第２２回関東地区高等学校英語教育研究協議会大会紀要、pp.8-9、関東地区高等学校英語教育研究協議会. 2023年12月招待有り責任著者
上智大学・ベネッセ英語教育オンラインセミナー報告書

和泉伸一

ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) 、主にpp.13-19. <https://www.arcle.jp/report/2023/0002.html> 2023年12月招待有り
AI時代の英語教育

和泉伸一

ベネッセ英語教育研究ノート・研究会レポート、ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) サイト. <https://www.arcle.jp/note/2023/0045.html> 2023年12月招待有り筆頭著者
講評「グラフィックオーガナイザーを用いた心的表象構築プロセスの視覚化と評価」（工藤大奈）Eiken Bulletin, Vol.35（第35回「英検」研究助成報告）、p.6、日本英語検定協会.< https://www.eiken.or.jp/center_for_research/list_1X/>

2023年筆頭著者
「４技能の一歩上を行く！？応用言語学発『英語脳』を鍛える授業とは」『東進タイムズ: 大学学部研究会DIGEST号』、pp.158-159、東進本部

2023年筆頭著者

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書籍等出版物

実践例に学ぶ！CLILで広がる英語授業

和泉伸一 (担当:編者(編著者))

2024年8月 (ISBN: 9784469246766)
『英語学習の「新常識」』

和泉伸一

大修館書店 2024年8月 (ISBN: 9784469246759)
Soft CLIL and English language teaching: Understanding Japanese policy, practice and implications, Author(s)/Editor(s): Makoto Ikeda, Shinichi Izumi, Yoshinori Watanabe, Richard Pinner, & Matthew Davis, Routledge Series in Language and Content Integrated Teaching & Plurilingual Education

(担当:共編者(共編著者))

2022年
Meeting the challenges of realising Soft CLIL in EFL classes in Japan. In M. Ikeda, S. Izumi, Y. Watanabe, R. Pinner, & M. Davis, SOFT CLIL and English language teaching: Understanding Japanese policy, practice and implications (pp.27-45). Routledge Series in Language and Content Integrated Teaching & Plurilingual Education. London: Routledge

2022年
Focus on form for content and language integration. In M. Ikeda, S. Izumi, Y. Watanabe, R. Pinner, & M. Davis, Soft CLIL and English language teaching: Understanding Japanese policy, practice and implications (pp.46-62). Routledge Series in Language and Content Integrated Teaching & Plurilingual Education. London: Routledge

2022年

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講演・口頭発表等

403

「第二言語習得研究から見た英語学習と教育」

和泉伸一

静岡サレジオ小・中・高等学校夏季教職員研修会での講演、August 29、静岡サレジオ小学校（静岡県静岡市）にて 2024年8月29日招待有り
“Applying SLA to TEFL”

和泉伸一

英語教育学イニシアティヴ・プログラム（Teaching English as a Foreign Language Initiative Program: TEFL IP）夏季集中講座、August 28、Zoomにて 2024年8月28日招待有り
「児童生徒の力を伸ばす小学校・中学校の英語教育について」

和泉伸一

南足柄市小中学校英語教育研修会での講演・ワークショップ、August 26、南足柄市役所（神奈川県南足柄市）にて 2024年8月26日招待有り
“Integrating Content and Language in Effective Reading Instruction”

和泉伸一

埼玉私学教育研究大会;英語教育研究会分科会での講演、ザマークグランドホテル(埼玉県さいたま市)にて 2024年8月21日招待有り
“Motivating & Engaging Reading Instruction Using CLIL Approach”

和泉伸一

高知県教育センター主催「高知県英語エンパワーメントセミナー」＠高知県教育センター（高知市大津乙） 2024年7月6日招待有り